Lessuggesties 2

2.1 Zoekbedoelingen

Gebruik dit grid https://drive.proton.me/urls/8M5RK6ENHC#IJmK6QAOi3EJ om samen in de klas een onderzoekje te doen naar verschillende zoekbedoelingen (zoekintenties). Pas de informatiewens (zoekvraag) en eventueel de tool-opties naar behoefte aan.

Laat leerlingen beargumenteren welke keuze ze maken voor een bepaalde tool om een bepaald soort informatie te vinden.

Het gaat bij het gebruik van dit schema niet om het invullen (er is geen goed/fout), het gaat om de inzichten en argumentatie. Zo bouw je belangrijke voorkennis op.

Tip: ‘rechtstreeks naar een bron gaan’ betekent dat je al een beeld hebt van bij welke (vertrouwde) bron je informatie zou kunnen vinden. Voorbeelden: Jeugdjournaal, Natuurwijzer-Naturalis of Wikipedia, In het geval van reanimeren: Rode kruis App.
En is de plek waar je informatie verwacht doorzoekbaar? Veel leerlingen gebruiken TikTok. Als ze daar zoeken (hoe?), wat verwachten ze daar te vinden? Werkt dat ook voor schoolinformatie of nieuws?

Hoort bij Onderzoek in de klas